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Description

Titre(s)
Grandir
les étapes de la construction de l'enfant, le rôle des parents
Auteur(s)
Claude Halmos (Auteur)
Collation
1 vol. (338 p.) ; 24 cm
Année
2009
Sujet(s)
Enfants : Psychologie
Classement
Psychologie de l''enfant
Genre
100 - Philosophie, psychologie
Identifiant
2-213-64319-9
Langue(s)
français
Résumé
Comment grandit-on ? Comment passe-t-on de l'état de nourrisson à celui d'adulte épanoui et civilisé ? Cette évolution découle-t-elle d'un processus " naturel " ou nécessite-t-elle une éducation des parents ? Si c'est le cas, de quel type d'éducation doit-il s'agir ? Faut-il parler ou seulement sévir ? Ce débat, qui fut longtemps l'affaire des seuls spécialistes, a aujourd'hui envahi la scène publique et les réponses apportées sous-tendent d'importants enjeux de société : existe-t-il une tendance à la délinquance que l'on pourrait dépister dès 3 ans ? Doit-on se contenter de sanctionner et d'enfermer les délinquants ou, au contraire, chercher à les éduquer ? Grandir apporte des réponses essentielles à ce questionnement et constitue, à ce titre, un indispensable outil de réflexion pour notre société. S'appuyant sur l'oeuvre de Françoise Dolto, et notamment sur son ouvrage le plus méconnu : L'Image inconsciente du corps, il explique en effet en détail et dans un langage accessible à tous le développement de l'enfant, les différentes étapes de sa construction psychique depuis sa conception jusqu'à l'adolescence révolue et, surtout, le rôle déterminant qu'y jouent les parents.
Prix
20,90 EUR
Editeur(s)
Fayard
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Auteur principal : Claude Halmos

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