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Type de document: Livres
Livres
Afficher "Manuel à l'usage des parents dont les enfants regardent trop la télévision"
Auteur(s)
Serge Tisseron (Auteur)Brigitte Canuel (Auteur)
Année
2004
Résumé
L’observation du rapport des enfants à l’image, et notamment du tout petit, est un laboratoire sans équivalent : la conviction qu’un des défis de notre temps réside dans l’éducation aux images. Et l’éducation aux images concerne tout d’abord les parents. Si l’on souhaite qu’ils accompagnent leurs enfants dans l’appréhension des images, il faut leur expliquer ce qu’est une image, comment elle se crée, comment elle fonctionne et comment on la maîtrise. Fort de cette mise au point théorique, Serge Tisseron répond aux questions que se posent les parents, du plus jeune âge de leur enfant jusqu’à l’adolescence. Comment le petit enfant exprime-t-il les images qu’il a dans la tête, avant même de savoir parler ? - Quand peut-on regarder les photos de famille avec lui ? - Quelle impression a un enfant devant un objectif ? - Que dire à un enfant de trois ans qui a vu les images du 11 Septembre ? - Quand fait-il la distinction entre fiction et réalité ? - À quel âge amener un enfant au cinéma ? - Quelle surveillance possible à l’âge de l’adolescence et de l’indépendance ? L’éducation aux images trouve ici son premier manuel, avec ses mises en garde indispensables mais aussi ses idées originales pour profiter des images : faire du premier cinéma une fête et une véritable séance d’initiation, respecter la presse enfantine comme un domaine réservé à l’enfant...
Type de document: Livres
Livres
Afficher "Accros à l'écran"
Auteur(s)
Dominique de Lopinot (Auteur)Émilie Ruiz (Illustrateur)
Année
2012
Résumé
Ils sont minuscules ou géants. Ils sont brillants et peuvent même nous hypnotiser ! Avouons-le : nous ADORONS les écrans ! Aujourd'hui, on ne peut plus vivre sans eux. Pourtant, l'ordinateur, la télé et les jeux vidéo n'ont pas toujours existé ! T'es-tu déjà imaginé à quoi jouaient les enfants auparavant ? Pour le découvrir, deux journalistes t'invitent à faire un voyage dans le temps. Prépare-toi à y croiser des toupies, des osselets, un chat perché et d'autres curiosités !
Type de document: Livres
Livres
Afficher "Mon enfant face aux écrans"
Auteur(s)
Lucie Guchet (Auteur)
Année
2019
Résumé
Comment rendre nos enfants libres et responsables face aux écrans Les écrans ont envahi nos vies : que ce soit une source de rigolade, de dépaysement, de partage ou parfois de voyeurisme, ne nous le cachons pas, il n'en reste pas moins, à outrance, une source d'isolement voire de santé publique si l'on en juge les récents rapports et enquêtes. Plus grave encore, nos enfants, petits et adolescents, passent désormais le plus clair de leur temps libre, scotchés sur leur écran. Aussi, s'agissant de notre progéniture, ça nous perturbe, ça nous questionne, ça nous tracasse. Quel impact sur leur vision, sur leur santé, sur leur "cerveau" ? Comment les protéger ? Comment leur expliquer ? Comment aborder avec eux un compromis en les sensibilisant aux potentielles conséquences ? Parce que nos écrans sont également une source d'informations inestimable, quel est le juste équilibre ? C'est ce que nous nous proposons d'aborder dans cet ouvrage : Les écrans sont partout et nous avons bien du mal à nous en passer Trop d'écrans : dangers pour nos enfants ! Quand faut-il s'inquiéter ? Comment protéger nos enfants contre un usage excessif des écrans ?
Type de document: Livres
Livres
Afficher "La fabrique du crétin digital"
Auteur(s)
Michel Desmurget (Auteur)
Année
2019
Résumé
La consommation du numérique sous toutes ses formes - smartphones, tablettes, télévision, etc. - par les nouvelles générations est astronomique. Dès 2 ans, les enfants des pays occidentaux cumulent chaque jour presque 3 heures d'écran. Entre 8 et 12 ans, ils passent à près de 4 h 45. Entre 13 et 18 ans, ils frôlent les 6 h 45. En cumuls annuels, ces usages représentent autour de 1 000 heures pour un élève de maternelle (soit davantage que le volume horaire d'une année scolaire), 1 700 heures pour un écolier de cours moyen (2 années scolaires) et 2 400 heures pour un lycéen du secondaire (2,5 années scolaires). Contrairement aux idées reçues, l'abus d'écrans est loin d'améliorer les aptitudes de nos enfants. Bien au contraire, il a de lourdes conséquences : sur la santé (obésité, développement cardio-vasculaire, espérance de vie réduite...), sur le comportement (agressivité, dépression, conduites à risques...) et sur les capacités intellectuelles (langage, concentration, mémorisation...). Autant d'atteintes qui affectent fortement la réussite scolaire des jeunes. " Ce que nous faisons subir à nos enfants est inexcusable. Jamais sans doute, dans l'histoire de l'humanité, une telle expérience de décérébration n'avait été conduite à aussi grande échelle ", estime Michel Desmurget. Ce livre, première synthèse des études scientifiques internationales sur les effets réels des écrans, est celui d'un homme en colère. La conclusion est sans appel : attention écrans, poisons lents !


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